Hadith Representative
Isyarat tangan saat tasyahud: mengangkat jarinya dan aku melihat beliau Shallallahu'alaihi wasallam menggerak-gerakkannya dan berdoa dengannya
Imam Nasa'i : 879أَخْبَرَنَا سُوَيْدُ بْنُ نَصْرٍ قَالَ أَنْبَأَنَا عَبْدُ اللَّهِ بْنُ الْمُبَارَكِ عَنْ زَائِدَةَ قَالَ حَدَّثَنَا عَاصِمُ بْنُ كُلَيْبٍ قَالَ حَدَّثَنِي أَبِي أَنَّ وَائِلَ بْنَ حُجْرٍ أَخْبَرَهُقَالَ قُلْتُ لَأَنْظُرَنَّ إِلَى صَلَاةِ رَسُولِ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ كَيْفَ يُصَلِّي فَنَظَرْتُ إِلَيْهِ فَقَامَ فَكَبَّرَ وَرَفَعَ يَدَيْهِ حَتَّى حَاذَتَا بِأُذُنَيْهِ ثُمَّ وَضَعَ يَدَهُ الْيُمْنَى عَلَى كَفِّهِ الْيُسْرَى وَالرُّسْغِ وَالسَّاعِدِ فَلَمَّا أَرَادَ أَنْ يَرْكَعَ رَفَعَ يَدَيْهِ مِثْلَهَا قَالَ وَوَضَعَ يَدَيْهِ عَلَى رُكْبَتَيْهِ ثُمَّ لَمَّا رَفَعَ رَأْسَهُ رَفَعَ يَدَيْهِ مِثْلَهَا ثُمَّ سَجَدَ فَجَعَلَ كَفَّيْهِ بِحِذَاءِ أُذُنَيْهِ ثُمَّ قَعَدَ وَافْتَرَشَ رِجْلَهُ الْيُسْرَى وَوَضَعَ كَفَّهُ الْيُسْرَى عَلَى فَخِذِهِ وَرُكْبَتِهِ الْيُسْرَى وَجَعَلَ حَدَّ مِرْفَقِهِ الْأَيْمَنِ عَلَى فَخِذِهِ الْيُمْنَى ثُمَّ قَبَضَ اثْنَتَيْنِ مِنْ أَصَابِعِهِ وَحَلَّقَ حَلْقَةً ثُمَّ رَفَعَ إِصْبَعَهُ فَرَأَيْتُهُ يُحَرِّكُهَا يَدْعُو بِهَا
Hadien ba u la pyntip ia ngi [u Suwaid bin Nasr] u la ong; u la iathuh ha ngi [U Abdullah bin Al Mubarak] na [Zaidah] u la ong; la iathuh ha ngi [‘Ashim bin Kulaib] u la ong; [u kpa jong nga] u la iathuh ia nga ba u [Wa’il bin Hujr] u la iathuh ha u, u la ong; ‘Nga la iohi kumno u Rasulullah Sallallahu’alihiwasallam u duwai. Nga la iohi ia u sallallaahu'alaihi wasallam ba u ieng ban duwai, nangta u shim takbir da kaba rah ia ki kti haduh ka kyrdan jong ki shkor jong u. Nangta u la buh ia la ka kti kamon ha ka kti kamon jong u, ruh ha ka kti jong u, bad u la buh ia ka ha ka kti jong u. Ynda u la mut ban dem khrup, u la sallallaahu'alaiihi wasallam u la rah ia la ki kti ha kajuh ka rukom kumba mynshuwa - parallel bad ki shkor jong u -. U sallallaahu’alaihi wasallam u la buh ia la ki kti halor ki tyrpeng jong u, nangta u la pynkiew ia la ka khlieh katba u dang pynkiew ia la ki kti, ban iaryngkat bad ki shkor jong u, nangta u la dem khrup. U la buh ia ki kti jong u parallel bad ki shkor jong u, nangta u la shong ha ka kjat kadiang jong u. U buh ruh ia ka kti kadiang jong u hapdeng ka tyrpeng kadiang bad ka tyrpeng jong u. Nangta u la buh ia ka tduh jong ka kti kamon jong u ha ka tyrpeng kadiang jong u. Nangta u la pyniasoh lang ar tylli ki kti bad u la pynlong kum ka circle, nangta u la pynkiew ia ki kti jong u. Nga la iohi ia u ba u pynkhih ia ka bad u duwai ryngkat bad ka’.